"Re diseño de un Objeto"

En estas seis imágenes, muestra el proceso que se tuvo en este ejercicio de "Re diseño de un Objeto"

En la primera imagen es el resultado del primer boceto a doble carta del objeto como tal, en mi caso escogí una secadora de cabello. 

En la segunda y tercera imagen, son bocetos sobre ideas de como mejorar el objeto que escogimos trabajar. En la cuarta imagen, es el boceto final del re diseño de mi secadora de cabello, pero boceto dibujo en el sketchbook.

En la quinta imagen, es el dibujo final del objeto ya re diseñado. 

Y por último, es la lámina ya hecha a color, aplicando una técnica de color. En este caso usamos una lámina de cartulina a color, utilizando prisma color para darle volumen, forma, luz y sombra a nuestro objeto para que tomara una forma más real.

Rediseño a color

Síntesis del ejercicio:

Durante esta sesión debíamos representar el rediseño de nuestro objeto a color utilizando lápices de colores.

Dibujamos el objeto en una cartulina de color y aplicamos luces y sombras con los lápices de colores, logrando representar el volumen del objeto.

Objetivo de la clase:

Representar la perspectiva del rediseño del objeto, aplicando color destacando la intensidad de la luz.

Reflexión: 

El color hace que el objeto se vea más atractivo, sin embargo la manera en la que lo aplicamos nos permitirá que el dibujo se vuelva más real.

La aplicación de detalles en el dibujo nos puede ayudar a realizar un mejor trabajo como pueden ser la transparencia o la luz y la sombra. Esto nos ayuda a representarlo de manera más real y con mayor calidad.

La calidad en la aplicación del color, tiene mucha importancia ya que dependiendo como sea la calidad del trazo, el dibujo adquirirá una mejor presentación. 

La perspectiva es un elemento que no debemos dejar a un lado en la realización de los dibujos ya que es lo principal en un buen trabajo.

Material:

Hilo, Sketchbook, lápices y hojas tamaño tabloide, cartulina de color tamaño tabloide y lápices de colores.

Propuesta de rediseño

Propuesta de rediseño.

Rediseño color.

Clara Baley Amiga

Representación Gráfica

I. Primera Parte

1.     En grupos hacer un mapa conceptual con bocetos de propuestas de reglas y normas de clase.

2.     Presentarlas a la clase

II. Segunda Parte

1.     A través de un boceto representar las 8 distintas palabras dictadas a la clase.

Las 8 palabras son las siguientes:

1.     compromiso

2.     útil

3.     nostalgia

4.     Yo mismo

5.     Solidaridad

6.     Monstruoso

7.     Dinámico

8.     Dignidad

Jorge Mauricio Núñez Bladinieres

Bocetos y Dibujos de los objeto de rediseño:

CONCEPTO

Perspectiva, envolvente, observar, volumen y estructura.

OBJETIVO

Lograr dibujar en perspectiva real el objeto de rediseño, para poder comprender su estructura y de la misma manera reflexionar sobre las mejoras que se le pueden dar.

REFLEXIÓN

Considero que esta clase fue crucial debido a la necesidad de confirmar los conocimientos de técnica de dibujo real, a la vez que es una parte crucial del proceso para un rediseño creativo y consciente.

RESULTADOS

Se logró la comprensión de uso de los envolventes y de la misma manera se logró una mejora en la tecnica de dibujo.

Rediseño de un objeto

Israel Fleitman

CONCEPTO

Perspectiva, intervenir el objeto aplicar color a las sombras y brillos.

OBJETIVO

Generar sensación de volumen a través de las sombras y el color, determinar un foco de luz para aplicar sombras y brillos.

REFLEXION

Me gusto empezar aplicar color por que es de las pocas materias con las que ya nos dejaron trabajar en color y aparate el entender as luces y sombras con esta tecnica nos ayuda para un mejor resultado en trabajos siguientes.

RESULTADOS

Se logro las sensación que se quería dar y tiene cierto punto de realismo a pesar del color utilizado.

Boceto en perspectiva antes de ser intervenido con color

Boceto en perspectiva intervenido por color